Regenpause mal anders! Sechs kreative Spiele für drinnen

Wenn es draußen regnet, muss die Bewegung im Schulalltag oft pausieren – oder etwa nicht? Gerade an Grundschulen bietet die Regenpause eine großartige Gelegenheit, um Kreativität, Bewegungsfreude und die Klassengemeinschaft zu stärken. In diesem Beitrag stellen wir sechs neue Ideen vor, die Bewegung und Spiel ins Klassenzimmer bringen und die Kinder auch an Regentagen aktiv halten.

Stilles Klatsch-Konzert

Beim stillen Klatsch-Konzert wird die Klasse zu einem großen Rhythmusensemble. Die Kinder stellen sich im Kreis auf, und eine einfache Klatsch- oder Schnipsfolge wird durch die Lehrkraft vorgegeben. Die Kinder greifen den Rhythmus auf und geben ihn nacheinander weiter. Interessanter wird das Klatsch-Konzert, wenn das Tempo variiert oder die Gruppe unterschiedliche Lautstärken ausprobiert – sanftes Schnipsen oder lautes Klatschen schafft besondere Dynamik. Zusätzlich kann ein Kind in die Mitte des Kreises gehen und den Rhythmus leiten, was die soziale Interaktion fördert und den Kindern die Möglichkeit gibt, ihre Koordination zu verbessern.

Bewegungs-Bingo

Dieses Spiel bringt den beliebten Bingo-Klassiker ins Klassenzimmer – mit Bewegung! Die Lehrkraft verteilt vorbereitete Bingokarten an die Kinder. Auf den Karten sind verschiedene Bewegungen abgebildet, wie „Im Kreis hüpfen“, „Eine Runde auf einem Bein balancieren“ oder „Eine Luft-Pirouette drehen“. Die Kinder führen die Bewegung aus und dürfen dann das entsprechende Feld auf ihrer Karte markieren. Wer als erstes eine Reihe voll hat, ruft „Bingo!“ – und kann zur Belohnung vielleicht einen kleinen Extra-Sprung ausführen. Bewegungs-Bingo lässt sich mit immer neuen Bewegungen erweitern, sodass keine Langeweile aufkommt und die Kinder nach jeder Regenpause etwas Neues lernen.

Versteckte Schätze – Das Fühlrätsel

Das Fühlrätsel schafft Spannung und trainiert den Tastsinn! Dafür werden mehrere blickdichte Stoffbeutel vorbereitet, die jeweils einen Alltagsgegenstand enthalten – zum Beispiel ein Tennisball, ein Radiergummi oder ein kleiner Stoffball. Ohne hineinzugucken, greifen die Kinder nacheinander in die Beutel und versuchen, die Gegenstände nur durch Tasten zu identifizieren. Dabei kommt es auf Feinmotorik und Konzentration an, denn einige Gegenstände sind schwerer zu erkennen als andere. Besonders spannend wird das Spiel, wenn die Kinder ihre Vermutungen zunächst aufschreiben und erst am Ende die richtigen Gegenstände verraten werden. Das Fühlrätsel kann leicht variiert werden, indem auch Naturmaterialien (z. B. Kastanien oder Steine) hinzugefügt werden.

Bewegte Geschichten

Hier wird die Regenpause zur interaktiven Erzählstunde! Die Lehrkraft liest eine kurze, fantasievolle Geschichte vor, die die Kinder durch passende Bewegungen begleitet. Springt in der Geschichte eine Katze auf den Baum, so springen die Kinder in die Luft. Geht der Held der Geschichte in die Hocke, so gehen auch die Kinder in die Knie. Bewegte Geschichten sind ein unterhaltsamer Weg, um das Zuhören mit körperlicher Aktivität zu verknüpfen und gleichzeitig die Vorstellungskraft zu fördern. Bei längeren Geschichten bietet es sich an, dass sich die Kinder für jede wichtige Figur eine eigene Bewegung überlegen, sodass die Geschichte immer dynamischer wird.

Die lebendige Leinwand

Die lebendige Leinwand ist eine wunderbare Möglichkeit, Kreativität und Bewegung zu verbinden. Mit bunten Tüchern, Decken oder Papierschnipseln wird das Klassenzimmer zu einer Art „Malraum“, in dem die Kinder sich als „Pinsel“ betrachten. Die Kinder legen sich in verschiedenen Positionen auf den Boden, um gemeinsam ein „Bild“ zu kreieren, das eine Szene, ein Tier oder eine Form darstellen soll. Die Lehrkraft kann dazu anleiten oder bestimmte „Themenbilder“ vorschlagen, die die Kinder darstellen könnten, z. B. einen Regenbogen oder eine Stadtansicht. Zum Abschluss kann ein Foto gemacht werden, das die Kinder als Erinnerung an ihr Werk und an ihre Teamarbeit aufbewahren dürfen.

Bewegungs-Roulette

Das Bewegungs-Roulette bringt frischen Schwung in die Regenpause. Mit einem selbstgebastelten Glücksrad aus Pappe (oder einer Online-Version) lässt sich das Bewegungs-Roulette ganz leicht organisieren. Auf dem Rad stehen verschiedene Bewegungen wie „5 Hampelmänner“, „Kriech wie eine Katze durch den Raum“ oder „Lauf 10 Schritte auf der Stelle“. Die Kinder drehen nacheinander am Rad und führen die Bewegung aus, auf die das Rad zeigt. Dabei können sie selbst Bewegungen vorschlagen, die beim nächsten Mal zum Roulette hinzugefügt werden. So entsteht ein interaktives Spiel, das alle Kinder mit einbezieht und Bewegung in kleinen Einheiten ermöglicht.

Zusammenfassung

An verregneten Tagen wird die Pause im Klassenraum schnell zur Herausforderung – doch mit ein bisschen Einfallsreichtum kann die Regenpause ein echter Höhepunkt des Tages werden. Die Bewegungsspiele regen die Fantasie an und fördern die Gemeinschaft in der Klasse. Sie bieten den Kindern Abwechslung und Bewegung auch bei schlechtem Wetter und tragen so zu einem positiven Klassenklima bei.

Brauchen Sie weitere Ideen, um Bewegung und Gemeinschaft in den Schulalltag zu integrieren? Entdecken Sie die Schulprojekte von Move in School und gestalten Sie gemeinsam mit uns unvergessliche Erlebnisse für Ihre Klasse!

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